27 лютого в режимі онлайн Інклюзивно-ресурсним центром Вознесенської міської ради була проведена зустріч з першою групою пілотного проєкту «Молодіжний розвиток». На занятті учасники разом розмірковували над тим, що означають слова «гарний» і «добрий», та як вони впливають на наше сприйняття світу. Джоель презентувала розповідь про походження цих слів, що стало чудовим початком для обговорення.
27 лютого 2025 року на базі Вознесенського ліцею Інсайт відбувся семінар, присвячений актуальній проблемі булінгу. У заході взяли участь психологи з різних закладів освіти. Метою семінару було підвищення кваліфікації фахівців, обмін досвідом та розробка ефективних стратегій протидії булінгу в шкільному середовищі.
25-26 лютого на базі інклюзивно-ресурсного центру пройшов семінар– практикум на тему «Організація інклюзивного навчання в закладах освіти» за програмою підвищення кваліфікації, розробленою Центром професійного розвитку педагогічних працівників в якому взяли участь вчителі початкової ланки та асистенти вчителів закладів освіти Веселинівської селищної ради (Веселинівський ліцей, Ставківський ліцей, Колосівський ліцей, Староолексіївська філія Ставківського ліцею та Михайлівська гімназія […]
25.02 відбулася зустріч директорів і фахівців інклюзивно-ресурсних центрів з питань інклюзивної освіти, які були організовані волонтерами США Джоель та Енн. Також на даному заході була присутня менеджер програми «Молодіжний розвиток» Корпусу миру США в Україні- Олена Пінчук. Була представлена цікава презентація, яку презентувала Енн. Де вона зауважила, що під час зарахування дитини з особливими освітніми […]
24 лютого 2025 року у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників проходив практичний інтенсив для вчителів 2-их класів, в ході якого педагоги шукали відповіді на питання: «Як розвивати у дітей пам’ять, увагу, мислення, мовлення; тренувати координацію рухів та моторику і, водночас, зробити уроки активними, цікавими і повчальними?»
21 лютого в режимі онлайн Інклюзивно-ресурсним центром Вознесенської міської ради була проведена зустріч з другою групою пілотного проєкту «Молодіжний розвиток». Під час зустрічі діти активно обговорювали приклади евфемізмів в українській мові, аналізували їх значення та перекладали англійською. Окрім цього, вони занурилися в захопливу тему – каракулі, досліджуючи, як спонтанні малюнки допомагають краще запам’ятовувати почуту інформацію.
Кожна людина, незалежно від стану здоров’ям, наявності фізичного чи інтелектуального порушення, має право на одержання освіти, якість якої не відрізняється від якості освіти здорових людей. За даними Всесвітньої організації охорони здоровʼям, лише 20% народжених дітей умовно вважаються здоровими, інші – або страждають порушеннями психо-фізичного розвитку або знаходяться в стані між здоров’я і хворобою. Саме інклюзивно-ресурсні […]
20 лютого в режимі онлайн Інклюзивно-ресурсним центром Вознесенської міської ради була проведена зустріч з першою групою пілотного проєкту «Молодіжний розвиток». На занятті учасники разом розмірковували над тим, що означає справжня дружба, які риси допомагають зберігати теплі стосунки в родині та як наша поведінка впливає на людей, які нас оточують. Під час обговорення дійшли спільного висновку: […]
19-20 лютого на базі інклюзивно-ресурсного центру пройшов семінар– практикум на тему «Організація інклюзивного навчання в закладах освіти» за програмою підвищення кваліфікації, розробленою Центром професійного розвитку педагогічних працівників в якому взяли участь вчителі початкової ланки та асистенти вчителів закладів освіти Прибужанівської сільської ради (Тімірязєвський ліцей, Дмитрівська гімназія, Мартинівський ліцей, Яструбинівський ліцей Прибужанівської сільської ради).
На сучасному етапі розвитку суспільства особливо актуальною є проблема синдрому професійного вигорання вчителів. Це викликає необхідність розглянути приховані механізми професійної діяльності, що здатні призвести до того, що професіонали втрачають творчий настрій щодо предмету й продукту своєї праці. Тому, в рамках роботи Центру професійного розвитку педагогічних працівників щодо попередження та профілактики професійного вигорання, 19.02.2025р на базі […]
