Початок нового навчального року….

Інклюзивна освіта в сучасній школі передбачає створення рівних можливостей для всіх дітей, незалежно від їхніх освітніх потреб. Важливу роль у цьому процесі відіграє психолого-педагогічна команда супроводу, яка допомагає забезпечити належні умови навчання, розвитку та соціалізації учнів з особливими освітніми потребами (ООП).

15.09. директорка ІРЦ Інна Нечипорук взяла участь у  засіданні  команди  супроводу  Веселинівського ліцею. Робота була зосереджена на таких ключових напрямках:

—  Організаційні питання

Насамперед було затверджено склад психолого-педагогічної команди супроводу, визначено її функціональні обов’язки та проведено ознайомлення з необхідною документацією — індивідуальними програмами розвитку (ІПР) та рекомендаціями інклюзивно-ресурсного центру Вознесенської міської ради.

— Аналіз освітніх потреб

Команда здійснила вивчення індивідуальних особливостей учнів з ООП, обговорила результати діагностики та педагогічних спостережень.

— Розробка та складання ІПР

Особливу увагу було приділено індивідуальним програмам розвитку, які стали головним інструментом реалізації освітніх цілей. Визначені короткі та довгострокові завдання, адаптації навчального процесу та модифікації середовища.

— Взаємодія з учасниками освітнього процесу

Налагоджено співпрацю між класними керівниками, асистентами вчителів та предметниками. Команда супроводу розпочала перші консультації з батьками, інформуючи їх про систему підтримки та можливості розвитку дітей у закладі.

— Психолого-педагогічний супровід

Заплановано індивідуальні та групові заняття з практичним психологом, визначено напрями соціально-педагогічної підтримки, що сприяють адаптації учнів у колективі. Також започатковано регулярний моніторинг емоційного стану та поведінки дітей.

— Організація середовища

Перевірено доступність навчальних кабінетів, спеціального обладнання та зон відпочинку, підготовлено рекомендації щодо проведення корекційних занять та вдосконалення матеріально-технічної бази.

— Контроль та моніторинг

Було визначено форми та терміни поточного моніторингу успішності учнів. Заплановано щомісячні засідання команди супроводу для аналізу результатів роботи та корекції ІПР.

Перше засідання у вересні стало відправною точкою для злагодженої роботи всіх учасників освітнього процесу. Головна мета команди супроводу у Веселинівському ліцеї — створення комфортного, безпечного та продуктивного освітнього середовища, у якому кожна дитина зможе реалізувати свій потенціал.

Далі буде…

Директор ІРЦ                                                                                                   Інна НЕЧИПОРУК