Що діти полюбляють понад усе? Звісно ж, гратися!

Але, чи можна гратися і водночас навчатися? Відповідь на це запитання шукали вчителі 3-іх класів ЗЗСО під час методичного практикуму, розробленого Вознесенським Центром професійного розвитку педагогічних працівників, «Гейміфікація освітнього процесу як засіб розвитку молодших школярів», який проходив 08 травня 2025 року.

Консультант Центру А.О.Богдан наголосила на тому, що гейміфікація – це дієва методика залучення в навчальний процес гри та ігрових технік з освітньою метою; познайомила учасників з метою, значенням, основними компонентами, принципами, методами впровадження та прикладами використання гейміфікації. Для практики спілкування та з метою пошуку освітнього скарбу вчителі взяти участь у квест-грі «Професійний експрес». В ході роботи розглянули можливості ігрових он-лайн платформ та освітніх сервісів для інтерактивного навчання  учнів; працювали у парах та  групах. Особливий інтерес викликало завдання «Бінго», спрямоване на формування позитивної Я-концепції особистості, на розвиток впевненості у собі, в своїх силах, в своєму потенціалі.

Вчителька початкових класів Новогригорівської гімназії Беззубенко О.А. познайомила колег із серією дидактичних ігор, які сприяють всебічному розвитку дітей «Навчальне доміно». Педагоги з цікавістю та дитячою безпосередністю виконували ігрові завдання. На кожному етапі отримували «цеглинки майстерності», з яких на підсумковому етапі побудували сходи до вершини професіоналізму.

Заняття проходило в атмосфері позитивних емоцій та активної взаємодії. Приємно працювати з колегами, здатними до творчої праці та професійного розвитку.

Алла Богдан, консультант ЦПРПП