01 травня 2025 року на базі Вознесенського ліцею №8 проходив методичний практикум для вихователів групи продовженого дня ЗЗСО міста, організований Вознесенським Центром професійного розвитку педагогічних працівників. Метою обговорення стала проблема впровадження інноваційних технологій в освітній процес початкової школи.
Основним пріоритетом Нової української школи є розвиток креативної особистості. Освіта молодших школярів має бути спрямована на мотивацію дитини до саморозвитку, самонавчання, самовиховання, унаслідок якого вона буде прагнути до нового, отримуючи при цьому задоволення від побаченого, почутого й пережитого.
Навчання молодших школярів особливе і має бути цікавим завдяки використанню сучасних методик, серед яких одна з дієвих — гейміфікація. Під гейміфікацією ми розуміємо залучення гри та ігрових технік з освітньою метою.
В ході практикуму учасники познайомилися з методами і принципами гейміфікації, з освітніми он-лайн платформами та сервісами, що стануть у нагоді педагогу на шляху впровадження сучасних технологій; обговорили переваги та недоліки впровадження даної технології.
Консультант Центру ПРПП А.О.Богдан залучила вихователів до гри-квесту «Професійний експрес», в ході якого учасники виконували різноманітні завдання у пошуках скарбу («Мозковий штурм», «Абетка вербального оцінювання», бліц-опитування «Ерудит», завдання на визначення освітньої технології по асоціації з малюнками, читання віршів, зашифрованих у мнемотаблиці, вправа «Говоримо правильно» з метою виправлення поширених росіянізмів).
Вихователька ліцею №8 Кудас Т.А. запросила колег у свій робочий кабінет – справжню педагогічну лабораторію, наповнену творчими знахідками і креативними ідеями; поділилася досвідом використання різноманітних сучасних дидактичних ігор, виготовлених власноруч. Учасники практикуму відзначили наповненість розвивального середовища, сприятливого для емоційно-творчого розвитку дітей; познайомилися з виставкою методичних посібників та обладнання, що мотивують дитину до навчання, саморозвитку та інтеракції з однолітками, отримуючи при цьому задоволення від побаченого та власної активної діяльності.
Сподіваємося, що результати зустрічі сприятимуть подальшому розвитку педагогічної майстерності вихователів та стимулом до пошуку нових творчих ідей.
Алла Богдан, консультант ЦПРПП