У Центрі професійного розвитку педагогічних працівників пройшов практичний інтенсив для вчителів 4-их класів та вихователів групи продовженого дня «Кінезіологія як інновація у практиці роботи початкової школи».

Молодші школярі – люди особливі. Вони активні, рухливі, непосидючі. Більшості з них легше мислити при повторюваних фізичних діях – похитуванні ногою, ходьбі, постукуванні ручкою, потягуванні тощо. Фізична активність позитивно впливає на їх когнітивні функції; розвиває моторику і координацію рухів; полегшує настрій, зміцнює стресостійкість. Зважаючи на це, робота з молодшими школярами вимагає від педагогів високого професіоналізму та врахування інноваційного чинника.

В ході зустрічі педагоги розглянули ідеї здоров’язбережувальної технології «Кінезіологія» — науки про розвиток мозку через рух, заснованої на використанні м’язового тонусу та рухових вправ для позитивного впливу на емоційну, фізичну, мовленнєву та інтелектуальну сфери дитини.

Спікери зустрічі — Богдан А.О. (консультант ЦПРПП), Двойна Г.В. (Новогригорівська гімназія), Бойко Т.А. (ЗОШ №5), Кудас Т.А. (ліцей №8), Журавльова В.В. (гімназія №3), Бандуля В.В. (гімназія №7) поділилися досвідом використання освітньої кінезіології у роботі з вихованцями; підготували для колег методичний кейс вправ, серед яких розтяжки, дихальні та окорухові вправи, вправи на розвиток дрібної моторики та релаксацію.

Учасники зустрічі відзначили, що кінезіологія є ефективними способом поліпшити не тільки розумові здібності, а й загальний стан організму. А лікарі стверджують, що така методика в рази корисніша, ніж прийом вітамінів і лікарських засобів.

Алла Богдан, консультант ЦПРПП