06 лютого 2025 року музичні керівники закладів дошкільної освіти міста взяли участь у роботі практичного інтенсивну «Кінезіологія як інновація у практиці роботи дошкіллля».
Кінезіологія належить до здоров’язбережувальних технологій. Її вправи спрямовані на збереження здоров’я дітей, корекцію та профілактику відхилень у їхньому розвитку. Технологія актуальна тому, що сьогодні значно збільшилася кількість дітей з порушенням мовлення та з особливими освітніми потребами. У них обмежені можливості пізнавальної діяльності. Діти відстають у розвитку словесно-логічного мислення. У них недостатньо розвинена ручна моторика, часто порушена координація рухів. Зважаючи на це, педагоги приділяють значну увагу таким дітям.
Кінезіологія — це справжній крос-фітнес, який може задіяти відразу всі органи чуттів. Спікери зустрічі – Богдан А.О. (консультант ЦПРПП), Гринник А.В. (ЗДО №4), Токарєва О.П. (ЗДО №9), Федоренко С.В. (ЗДО №15) запропонували колегам освоїти вправи на розвиток міжпівкульної взаємодії, які дають потужний результат для активації мозку, допоможуть тримати увагу дітей, покращують пам’ять, підвищують рівень засвоєння нового матеріалу, розвивають розумові здібності та зміцнюють фізичне здоров’я за допомогою певних рухів: вправи на дихання, на розвиток дрібної моторики, написання речення із заплющеними очима, «Синхронний малюнок», «Танок рук», «Диригент», «Дзеркальне малювання» та інші.
Кінезіологічні вправи подобаються дітям і дають змогу педагогам та психологам ефективно спрямовувати зусилля на комплексний розвиток дітей, зберігати та зміцнювати їх фізичне та психічне здоров’я, стимулювати головний мозок, позбутися стресу, долати мовленнєві вади і вчитися легше; це засіб підвищення розумової працездатності та оптимізації інтелектуальних процесів у дітей, зокрема, з особливими освітніми потребами.
Розвивати мозок необхідно з дошкільного віку, тоді в школі, і в дорослому житті дитині вдасться уникнути маси проблем; кожен зможе розкрити свій внутрішній потенціал і стати успішним.
Алла Богдан, консультант ЦПРПП