Спілкування без меж та упереджень починається з дитинства. Спільні ігри, справи або пустощі будуються на основі простих комунікативних навичок, за допомогою яких діти встановлюють контакт, обмінюються інформацією та впливають одне на одного.

Актуальність та практична значущість комунікативної взаємодії зумовили вибір теми для майстер-класу для вчителів 3-іх класів «Розвиток мовно-комунікативної компетентності здобувачів освіти сучасними засобами навчання», який проходив 20 грудня 2024 року у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників.

Спікери заходу Богдан А.О. (консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників), Єремєєва І.В.(ліцей імені Т.Шевченка), Лисенко І.В. (ліцей №8), Йорж О.І. (ліцей №10) наголосили на тому, що розвивати комунікативні здібності і зв’язне мовлення дітей потрібно під час організованих занять і в позаурочний час, використовувати завдання, які активізують розумові здібності та допоможуть кожному проявити свої потенційні можливості. Для цього доцільно використовувати сучасні технології та прийоми комунікативної спрямованості, серед яких: ігрові методи, мовленнєві вправи, технології критичного мислення, інтерактивні методи, моделювання життєвих та проблемних ситуацій, ситуативні завдання комунікативного спілкування тощо. В ході практичної роботи слухачі практикувалися у виконанні інтерактивних завдань («Вільні асоціації», «Кола по воді», «Річечка», «Вислухай – поверни», «Долонька»); взяли участь у тестуванні «Чи вмієте ви слухати», познайомилися з сучасними дидактичними  посібниками, обговорили роль засобів альтернативної та  візуальної комунікації у розвитку мовленнєвих навичок дітей.

Заняття проходило на хвилі позитивної конструктивної взаємодії педагогів, які відзначили, що опанування комунікативними здібностями – ключ до пізнання, освіченості, розумового розвитку, повноцінної участі людини у суспільному житті. І саме від педагога залежать результати, яких можуть досягнути діти у майбутньому.

А.О.Богдан, консультант ЦПРПП