Сучасні можливості цифрових технологій створюють безмежні перспективи для розвитку освіти, і пілотний проєкт «Молодіжний розвиток» — яскравий цьому приклад. У цьому новаторському віртуальному заході беруть участь учасники з України та закордону, об’єднуючи вчителів, учнів і носіїв англійської мови для інтерактивного спілкування та навчання.
Однією з ключових особливостей проєкту є те, що серед його учасників присутні вчителі англійської мови з різних міст України, а саме Анастасія Семигаленко, м. Біла Церква, гімназія №11; Катерина Курлигіна, м.Південоукраїнськ, ліцей №2; Аліна Слухай, м.Вознесенськ, ЗОШ №2, Антоніна Ставніченко, Веселиніське ОТГ, Веселинівський ліцей, Марина Судакова, Прибужанівське ОТГ, Дмитрівська гімназія; Інна Швець, Прибужанівське ОТГ, Яструбінівський ліцей; Світлана Гєлєвєр, Алла Репях, Ірина Кацель, Ольга Дикусар Вознесенський ліцей №10, Наталія Швець, «Вознесенський фаховий коледж» та менеджер Корпусу Миру Жанна Гриценко.
Цей формат сприяє не лише професійному зростанню педагогів, а й дає змогу дітям вдосконалювати свої знання та навички з англійської мови у спільному середовищі, яке підтримує обмін досвідом і культурний діалог.
Перша зустріч у межах проєкту відбулась 13 грудня, на якій Семигаленко Анастасія Русланівна вчитель англійської мови Білоцерківської гімназії № 11 , яка виступила як основний координатор та наші іноземні колеги — це Joelle та Anne, які активно долучилися до реалізації програми та спілкування з учнями.
Проєкт «Молодіжний розвиток» відкриває унікальну можливість для школярів із різних куточків України спілкуватися з носіями англійської мови. Така форма взаємодії дозволяє:
- поліпшити мовну компетентність;
- розвинути навички міжкультурного спілкування;
- побороти мовний бар’єр;
- краще зрозуміти реалії життя та культури інших країн.
Ініціатива також є важливим кроком у формуванні глобального мислення у молоді, що особливо актуально в умовах сучасного світу, де міжнародна співпраця та комунікація відіграють ключову роль.
Учасники проєкту відзначають, що можливість віртуального спілкування з носіями мови є неоціненною. Під час таких занять учні долучаються до реальних мовленнєвих ситуацій, отримують цінний зворотний зв’язок та вчаться виражати свої думки вільніше й упевненіше.
Пілотний проєкт «Молодіжний розвиток» демонструє, як освіта може бути інноваційною, доступною і результативною завдяки використанню цифрових інструментів. Це важливий крок у напрямку створення нових освітніх можливостей для української молоді, сприяння її мовному, культурному й особистісному розвитку.
Директор ІРЦ Інна Нечипорук