Протягом вересня місяця на базі інклюзивно-ресурсного центру  пройшов цикл  семінарів – практикумів (4)  на тему «Інклюзія сьогодення» за програмою підвищення кваліфікації, розробленою Центром професійного розвитку педагогічних працівників в якому взяли участь заступники директорів з навчально-виховної роботи, вчителі/вихователі та асистенти вчителі/вихователі закладів освіти. Фахівці ІРЦ в ході семінару – практикуму опрацьовували нагальні питання щодо роботи з дітьми з ООП під час освітнього процесу. Розглядалися питання «Організація інклюзивного навчання в закладах освіти», «Загальне розуміння адаптації та модифікації», «Характеристика мовленнєвих порушень, «Адаптація та модифікація програм навчання у подоланні мовленнєвих порушень у дітей», «Роль асистента вчителя в освітньому середовищі», «Диференціаційна діагностика мовленнєвих порушень у дітей з ООП», «Особливості стану сформованості навичок читання і письма у дітей з ООП», «Мовлення та комунікація дитини з РАС», «Корекція дисграфії та дислексії», «ІПР як шлях реалізації освітньої траєкторії особи», «Сенсорний пізнавальний розвиток дітей з ООП у закладах освіти», «Рекомендації щодо організації просторово-фізичного середовища для дітей з ООП», «Синдром хронічної втоми та фізичні засоби боротьби з ним». Враховуючи наше сьогодення, приділили увагу  темі  «Професійне вигорання. Стрес менеджмент у педагогічній діяльності», «Тренінг самопізнання: «Який я насправді?»». Зустрічі пройшли в активній формі.    Дякуємо керівникам за системну співпрацю .