Нова українська школа має на меті формування компетентностей, необхідних здобувачам освіти для життя у сучасному світі, тож сучасний учитель має навчити дітей мислити, розмірковувати, досліджувати, робити висновки, обґрунтовувати та відстоювати свої думки. За таких умов доцільним та актуальним є використання в освітньому процесі  методу проєктів, специфіка та особлива роль якого полягає в підготовці особистості до реального життя, формує навички співробітництва, спонукає до самостійного навчання, розвиває уміння пошуку та використання інформації.

З метою розширення та поглиблення знань учителів музичного мистецтва щодо впровадження проєктних технологій на уроках музичного мистецтва та в позаурочній діяльності,  17 квітня 2024 року на базі ліцею імені Т. Шевченка пройшов сертифікований захід на тему «Проєктна діяльність на уроках музичного мистецтва». В ході заходу педагоги ознайомилися з різними дефініціями терміну «проєкт» та визначали професії, які використовують ці  визначення; створили асоціативний кущ; ознайомилися з видами освітніх проєктів, опрацювали поняття пітчингу як мистецтво презентації.  До уваги присутніх був представлений перелік тем, які можна використати з учнями різних вікових категорій. Цікавим та корисним для усіх присутніх виявився обмін досвідом щодо впровадження проектних технологій у власній педагогічній діяльності.

Практична частина заходу передбачала групову роботу з розробки технологічної карти освітнього проєкту. Усі присутні активно працювали над виконанням завдання, яке передбачало опис навчального проекту (визначення актуальності, мети та завдань, учасників, типу та тривалості), створювали план його реалізації (обирали ключове та тематичні питання, зазначали хід роботи та діяльність учителя та учнів на різних етапах роботи, визначали форми та критерії оцінювання роботи).

Також учасники заходу ознайомились з можливостями створення музики рухами та звуками власного тіла (Body Percussion).

Робота була злагодженою та результативною, усі присутні виявляли високій рівень мотивації та готовність вчитися новому, щоб впроваджувати отримані знання, підносячи рівень загальної музичної освіти на новий, вищий рівень.

За результатами роботи усі учасники отримали сертифікати про підвищення кваліфікації.

Ольга Руденко, консультант ЦПРПП