Сьогодні питання громадянського виховання є надзвичайно актуальним, оскільки активна участь дитини у суспільному житті є однією з найважливіших ознак зростання її громадянської свідомості.
Зважаючи на це, 21 лютого 2024 року у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників зустрілися музичні керівники закладів дошкільної освіти, щоб обговорити особливості формування у дошкільників соціально-громадянської компетентності засобами музичного мистецтва.
Серед ефективних засобів, перш за все, відзначили великий потенціал українського мистецтва, зокрема, прислів’їв, народних казок і пісень, які знайомлять дітей з народною мудрістю, формують уявлення про життя українського народу та взаємини між людьми; приділили увагу використанню музичного фольклору, який ознайомлює з історією і народними традиціями, підвищує інтерес до пізнання рідного краю, виховує любов до Батьківщини і допомагає дітям встановлювати міжособистісний контакт під час музично-дидактичних ігор.
Серед умов успішного формування соціально-громадянської компетентності педагоги вказали на важливість створення сприятливого розвивального середовища у дошкільному закладі та налагодження співпраці з батьками дітей для комплексного впливу на вихованців. Важливу роль відіграє також вміння педагогів організовувати спеціальні заняття і розваги соціального спрямування, застосовувати інноваційні методи виховної роботи з дітьми.
Про те, як проходить процес становлення громадянина на музичних заняттях розповіла колегам Чиж С.А. (НВК №3). Бичкова Л.І. (ЗДО №11) порадила скорегувати традиційні погляди на проведення святкових заходів в дошкільному закладі та використовувати сучасні підходи до організації святкового заходу. Токарєва О.П. (ЗДО №9) поділилася досвідом використання шумових музичних інструментів-саморобок для супроводу розповідей, віршів та казок з метою прояву універсальної креативності кожної дитини. Дмитренко Н.Г. (ЗДО №1) звернула увагу, що в особливих умовах війни і повітряних тривог зняти напругу й провести час з користю допоможуть музичні вправи та співи, рухливі, тілесні і настільні ігри з використанням музичного супроводу українських мелодій.
Зустріч проходила в активній взаємодії усіх учасників, які наголосили, що формування соціально-громадянської компетентності дошкільників пронизує увесь освітньо-виховний процес та передбачає інтегративне поєднання різних видів роботи педагогів з дітьми.
Алла Богдан, консультант ЦПРПП