Дивлячись на те, як стрімко розвивається людство, важко передбачити, яким буде світ через 10-15 чи 20 років? Та саме в найближчому майбутному наші діти житимуть та будуватимуть кар’єру. Чи здатна сучасна освіта підготувати їх до цього?
Відповіддю може стати STEM, STEAM, STREAM-освіта, яка зараз фактично в усіх на вустах. Що вона з себе представляє, якими принципами керується і які несе переваги?
Щоб про це дізнатися, 11 жовтня 2023 року у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників розпочала роботу Школа професійного зростання для вчителів початкових класів. Її мета — підвищувати професійну майстерність та компетентність педагогів; сприяти оволодінню сучасними формами роботи з учнями; окреслити шляхи впровадження STREAM-освіти як інноваційного напряму міжпредметної інтеграції, що передбачає формування уявлень та вмінь дітей у галузях природничих наук, технологій, читання та письма, мистецтва, математики, виховує культуру інженерного мислення; акцентує увагу на вивченні точних наук.
Консультант ЦПРПП А.О.Богдан розпочала зустріч із притчі «Птах у клітці». Проведені алегорії наштовхують на думку, що традиційна освіта формує у дітей, за словами американського психолога Мартіна Селігмана, ефект «навченої безпорадності», коли педагоги намагаються озброїти учнів знаннями, але не завжди навчають застосовувати їх у житті. Тому діти, стикаючись із труднощами, стають безпорадними.
Сучасна ж школа вимагає якісно нової організації діяльнісної активності здобувачів освіти, постійного пошуку нових форм навчання шляхом впровадження інноваційних педагогічних ідей, щоб не сталося так, як сказала Л.Гриневич, що «наш учень, як фарширована риба. Нібито і риба, але не плаває. Фаршировані знаннями риби, які ніколи не зможуть плавати».
В ході роботи вчителі розглянули захоплюючі варіанти використання різних видів діяльності дитини для цілей STREAM-освіти. Серед таких — цікаві інтегровані вправи «Телеграф», «Запатентовані природою»; практичні завдання-дослідження на виготовлення моделі рухомого механізму, вивчення фізичних сил на прикладі використання пристрою-важеля; розробка STEM-уроку на тему «Вимірювання довжини відрізків. Конструювання сніговита з паперових смужок».
Слухачі Школи подякували колегам за добірку корисних матеріалів, присвячених STREAM-освіті і відзначили, що від уроків, проведених з використанням цієї технології, діти будуть у захваті, а здобуття знань для них перетвориться на справжнє задоволення.
Алла Богдан, консультант ЦПРПП