27 лютого 2023 року на базі Вознесенської гімназії ім.Т.Шевченка відбувся сертифікований навчально-методичний захід для вчителів трудового навчання та образотворчого мистецтва «Сучасні прийоми художньо-творчого розвитку учнів. Візуальні прийоми НУШ». Організатор заходу – Центр професійного розвитку педагогічних працівників ВМР. Модератор – консультант ЦПРПП Пономаренко В.Г.
Технологічна та мистецька освітні галузі потенційно містять широкі можливості для формування креативності учнів. За своєю суттю їхня діяльність на уроках є продуктивною. Тобто діти мають змогу передавати у художній формі свої враження від навколишнього світу, вносячи елементи індивідуального бачення на уроках образотворчого мистецтва та працювати над створенням об’єктів трудової діяльності на уроках технологій, розвиваючи власний творчий потенціал.
Під час заходу вчителі вивчали питання розвитку творчого потенціалу учнів, виходячи з їх індивідуальних особливостей та потреб. Завдяки інтерактивній програмі WordWall виконували вправи з метою відтворення на практиці чотирьох стадій творчого процесу: підготовки, інкубації (визрівання), інсайту (осяяння) і перевірки. А використання інтелектуальної карти, як одного із прийомів візуалізації, допомогло учасникам зустрічі оцінити обсяг та можливості використання таких прийомів під час уроків та в позаурочний час.
У частині вивчення прийомів візуалізації навчального матеріалу вчителі Драч Т.В. (Вознесенська ЗОШ № 7) та Червякова Т.М. (Вознесенська ЗОШ № 6) поділилася досвідом роботи з такими прийомами візуалізації навчального матеріалу як «лепбук» та створення мемів. Мустяца Л.В. (Новогригорівська гімназія) підготувала інфографіку про інтернет застосунки, які можна використовувати для візуалізації матеріалу як на трудовому навчанні, так і на уроках образотворчого мистецтва.
Завдяки своїм колегам Алєксєєвій Ю.В. (Вознесенська ЗОШ № 2) та Оліярник Т.М. (Вознесенська гімназія ім..Т.Шевченка) учасники заходу мали змогу активно перепочити. Для них були проведені цікаві ігри та танцювальні вправи.
На завершення всі одностайно підтримали твердження, що творчість – це, насамперед, уміння відмовитися від стереотипів мислення, адже тільки в цьому випадку можна створити щось нове. А візуалізація навчального матеріалу значною мірою посилює візуальне мислення учнів та створює умови для творчого розвитку.
Після тривалого дистанційного спілкування такі зустрічі стають важливим джерелом енергії, адже творчим та активним людям необхідний живий контакт, під час якого відбувається не тільки обмін досвідом, а й моральна та психологічна підтримка.
Валентина Пономаренко,
консультант ЦПРПП