Не секрет, що людина у сучасному середовищі повинна володіти навичками роботи з тим потоком інформації, яку отримує щодня. Фейк, дезінформація, маніпуляція, упередження… Інтернет просто переповнений такими статтями, повідомленнями, відео- та фотосюжетами. Для споживачів інформації мало навчитися розпізнавати брехню, їм вкрай необхідні вміння не розповсюджувати такий контент.   

На заклик Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти учителі шкіл м.Вознесенська долучилися до Всесвітнього тижня медіа та інформаційної грамотності.  Із 24 по 31 жовтня 39 педагогів міста приєдналися до інтерактивного медіа забігу у соціальній мережі Viber, який був організований Центром професійного розвитку педагогічних працівників. Під час медіа спринту учасники тренувалися у виконанні різноманітних вправ для оволодіння навичками аналізу та інтерпретації інформаційного контенту з різних джерел. Вчилися розпізнавати достовірну та фейкову інформацію, налаштовувати гаджети на подолання інформаційної бульбашки,  керувати власними емоціями під час читання «хвилюючих» повідомлень. Завдяки матеріалам проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність» переглянули ряд відеороликів як захистити себе від інформаційної брехні та не стати жертвою інфошахраїв.

Спілкування учасників медіа спринту у Viber групі було одночасно динамічним, відкритим і хвилюючим.  На фініші всіх чекала відео зустріч, під час якої учасники виконували вправи на інтерактивних дошках Padlet та Jamboard,   дізналися ще про кілька інфомедійних секретів споживання інформації у медіапросторі. А на завершення відео зустрічі виконали мотиваційну вправу «Похвали себе», у результаті якої з’явилися малюнки веселих сонечок.

Бути медіа грамотним чи ні – це вибір кожного із нас. Але якщо стоїть питання, чи хочемо ми бути ошуканими в інформаційному просторі, то вибір передбачений.

Ми обираємо медіаграмотність!

Валентина Пономаренко,

консультант ЦПРПП