Центральная картинка

Контакты

Адрес: (заглушка)

Телефон: (заглушка)

Email: (заглушка)

Facebook: (заглушка)

Управління освіти Вознесенської міської ради

Формування культури мислення молодших школярів

На головну

28 квітня 2021 року у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників відбулася методична зустріч вчителів 3-іх класів ЗЗСО, на якій обговорювалася проблема «Формування культури мислення молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

Метою курсу «Я досліджую світ» є особистісний розвиток учня, формування його соціальної і життєвої компетентностей на основі поетапного засвоєння соціального досвіду.

Зустріч проходила у формі педагогічної майстерні. Консультант Центру А.О.Богдан  наголосила на актуальності проблеми формування в учнів цілісної та об’ємної картини світу, запросила педагогів взяти участь у дискусії «Ефективність впровадження освітніх новацій», що сприяють розвитку творчої особистості, серед яких технологія інтегрованого навчання та виховання дітей молодшого шкільного віку, еко-технологія, квест-технології, технологія облаштування освітнього середовища, технологія гуманізації освітнього процесу та інші.

Педагогічний колектив Вознесенської ЗОШ І-ІІІст. №2 — учасник дослідно-експериментальної роботи Всеукраїнського рівня «Стандартизація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику». Зважаючи на це, вчителька школи Чмельова Н.М. поділилася з колегами досвідом використання на інтегрованих уроках прийомів розвитку мислення дітей через впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема формування навичок безпечного споживання інформаційних продуктів, поняття «медіапростір» і позиціонування себе як медіаграмотного учня та створювача медіапродукції, який спроможний перетворювати інформацію в знання.

Учасники зустрічі із задоволенням виконували практичні завдання по створенню коміксів.

Мислення молодших школярів виступає найважливішим компонентом у пізнанні навколишнього світу. Основою розвитку мислення дітей вважаються отримані та засвоєні знання, здатність застосовувати їх у практичній діяльності, створювати новий, оригінальний продукт, що є результатом мисленнєвої діяльності.

Зважаючи на це, у початковій школі необхідно закладати основу знань учнів, формувати позитивне ставлення до навколишнього світу, вчити самостійно мислити і творчо працювати.

Інформація та фото проведення зустрічі на сторінці ЦПРПП у Фейсбуці

А.О.Богдан, консультант ЦПРПП