З метою оволодіння ефективними формами, методами психологічного забезпечення освітнього процесу працівниками психологічної служби закладів освіти міста в системі міського науково-методичного центру працюють різні форми науково-методичної роботи. Одна з таких, Школа професійного зростання – це добровільне об’єднання практичних психологів та соціальних педагогів з високою творчою активністю, власним баченням проблем забезпечення оптимальних умов для психологічної просвіти, робота яких спрямована на вдосконалення власного фахового рівня.
Чергове засідання Школи відбулось 24 листопада на базі Вознесенського МНМЦ. В ході заходу були розглянуті метафоричні асоціативні карти як інноваційний арт – терапевтичний інструментарій, що застосовуються в роботі працівниками психологічної служби системи освіти.
Практичний психолог та соціальний педагог ЗОШ №10 Крючкова Ю.І. презентувала свій досвід з використання МАК (метафоричних асоціативних карток). Юлія Іванівна представила колоди і техніки МАК, що використовує в індивідуальній і груповій роботі з дітьми та дорослими. Провела вправи з використанням МАК на розвиток емоційного інтелекту учнів; розвитку творчості і креативності; вміння знаходити рішення проблем; зняття напруження; вміння задіювати ресурси.
Практичний психолог ліцею «Інсайт» Яланська К.Ю. ознайомила присутніх з особливостями використання МАК в системі роботи практичного психолога з учнями старшого підліткового віку. До уваги присутніх відбулася презентація технік «Мій професійний вибір» «Я і моя майбутня професія» що використовуються в профконсультаціях старшокласників. Також презентувала вправу на використання копінг — стратегій в кризових ситуаціях.
Запропонований інструмент допомагає швидко прояснити і усвідомити потреби учнів, заохочує учнів до самопізнання, відкриття власної креативності та поліпшенню комунікації з оточуючими.
Практичні психологи отримали необхідний матеріал для роботи та теоретичне підґрунтя щодо розуміння нових методик та впровадження даних технік у системі соціально-психологічного супроводу здобувачів освіти та дорослих.
Більше інформації на сторінці ЦПРПП у Фейсбуці