Сучасний освітній заклад — це не тільки відкрита педагогічна система, що взаємодіє з багатьма соціальними інститутами, але й величезний світ комунікацій для людей, об’єднаних пошуком знань. Сьогодні інформація вважається головним досягненням людства й велика частина відповідає функції освіти.
29 квітня відбулося онлайн-засідання міського методичного об’єднання вчителів трудового навчання у форматі відео конференції Zoom. До роботи ММО долучилися 9 вчителів ЗЗСО м. Вознесенська. Тема засідання: «Організація дистанційного навчання з трудового навчання». Методист методичного центру Валентина Пономаренко ознайомила педагогів з організацією освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину
24.04.2020 року за допомогою платформи Zoom, що призначена для проведення відеоконференцій та вебінарів, відбувся семінар для практичних психологів, вчителів-логопедів, корекційних педагогів в режимі онлайн. Цього разу семінар був організований за участю методиста обласного ресурсного центру МОІППО, доктора філософії в галузі освіти Бавольської Оксани Володимирівни на тему «Гігієна рухового режиму під час карантину» та методиста обласного […]
З метою удосконалення освітнього процесу під час карантину 22 квітня 2020р. відбулося онлайн-засідання опорної школи з використання ІКТ для вчителів української мови і літератури з теми «Дистанційне навчання: досвід майстрів» на платформі BigBlueButton. Модераторами засідання були керівники міської опорної школи, що працює на базі ліцею «Інсайт», Крахмаленко І.В. і Грижимайло О.М.
Затримка психічного розвитку (ЗПР) – це психолого-педагогічне визначення для самого розповсюдженого серед усіх відхилень, які бувають у дітей. Затримка психічного розвитку насамперед належить до «пограничної» форми дизонтогенезу (порушення індивідуального розвитку особистості) й виражається в уповільненому темпі дозрівання різних психічних функцій. Ці особливості можуть бути спричинені як біологічними, так і соціальними факторами, а також різними варіантами […]
15.04.2020 року відбувся семінар для практичних психологів, вчителів-логопедів, корекційних педагогів в режимі онлайн. Будім М.Ф. вчитель-логопед ІРЦ розкрив тему «Логопедичний супровід дітей, які мають затримку психічного розвитку в умовах інклюзивної освіти». В своїй доповіді Микола Федорович зазначив, що затримка психічного розвитку — це психолого-педагогічне визначення самого розповсюдженого серед усіх відхилень, які бувають у дітей.
За результатами усіх етапів конкурсного відбору гімназія долучилася до спільноти шкіл-учасниць проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність». Організатори отримали близько 900 заявок від навчальних закладів з усієї України. Конкурсна комісія ретельно ознайомилась із кожною з них, оцінивши всі пункти згідно критеріїв, вказаних в умовах конкурсу. Відбір шкіл відбувався за рейтингом балів по кожній із областей.
15 квітня 2020року відбулася онлайн-конференція з лідерами учнівського самоврядування шкіл нашого міста з теми «Дистанційне навчання: переваги і недоліки». На зв’язку були Жеженко Єлизавета (гімназія ім. Т.Шевченка), Таричева Маргарита (ліцей «Інсайт»), Осипов Олександр (ЗОШ №2), Коваленко Анастасія (НВК №3), Лі Олександра (ЗОШ №4), Щипець Ольга (ЗОШ №5), Умрихіна Зоряна (ЗОШ №6), Клименко Всеволод (ЗОШ №7), […]
В Управлінні освіти відбулась відеоконференція з лідерами учнівського самоврядування закладів загальної середньої освіти територіальної громади міста Вознесенська з теми «Дистанційне навчання: переваги і недоліки»
Із 2013 року в рамках проекту «Історія шкіл Миколаївщини», із метою збереження й систематизації результатів поступу освітнього процесу, підвищення суспільної уваги до розв’язання проблем навчання й виховання учнівської молоді регіону управлінням освіти разом із науково-методичним центром створений Е-довідник з історії закладів освіти міста.
