Від народження дитина прагне пізнати все, що її оточує. Спершу малюк обстежу світ органами чуття – роздивляється, обмацує, пробує на «зуб». Згодом проводить цілеспрямовані експерименти. Завдання дорослих – підтримувати пізнавальний інтерес дітей і створювати умови для розвитку їхніх дослідницьких умінь.

11 грудня 2019 року в закладі дошкільної освіти № 10 «Ластівка» (керівник Жабчик І.М.) відбулося засідання міського МО вихователів середніх груп з проблеми «Дитина у природному довкіллі».

Під час засідання педагоги обговорювали відповідність освітніх завдань програми «Дитина» (розділ «Дитина у природному довкіллі») вимогам сучасних вихованців, обмінювалися досвідом, як мотивувати дітей до пізнання природи, як задовольнити їхні інтереси та спонукати до самостійного освоєння світу. Особливу увагу приділили необхідності створення на території дитячого садка метеомайданчика, який дає змогу втілювати діяльнісний підхід до освітнього процесу та можливість  організувати спостереження за погодою.

У практичній частині засідання вихователь Аніна Олена Валентинівна запросила колег переглянути інтегроване заняття «Морська хвиля», в ході  якого вихованці закріплювали та збагачували знання про властивості води, проводили дослідження, коментували виконувані дії та робили висновки. Належно створене тематичне середовище, використання наочності, медіа текстів і слайдових презентацій сприяло творчій діяльності дітей, спонукало їх до активного пізнання об’єктів природи.

Навчити вихованців помічати незвичне у звичайному, радісно сприймати красу і багатство природного довкілля, спонукати їх до пізнання навколишнього світу – це і є завдання дошкільного закладу. А дослідницька та експериментальна робота розвивають непідробний інтерес та активність дошкільників, заохочують їх до самостійного освоєння світу.

За підсумками методичної зустрічі вихователі виробили рекомендації щодо організації дослідницької діяльності, серед яких – розвивати пізнавальні інтереси дітей та озброїти їх засобами пізнання явищ та об’єктів природи.

А.О.Богдан , методист МНМЦ