Педагоги не можуть успішно навчати,

якщо в цей самий час старанно не вчаться самі.

Алі Апшероні

29 березня 2018р. на базі Вознесенського закладу дошкільної освіти №10 «Ластівка» (директор Жабчик І.М.) відбувся науково-практичний семінар з проблеми «Підвищення професійної компетентності педагогів в умовах оновлення змісту дошкільної освіти». Учасниками семінару були керівники закладів дошкільної освіти міста, представники управління освіти та науково-методичного центру, педагоги закладу дошкільної освіти № 10 «Ластівка».

Мета та завдання семінару:

— підвищення професійної компетентності керівників закладів дошкільної освіти з питання організації методичної роботи та удосконалення системи безперервної освіти педагогічних кадрів в умовах оновленого змісту дошкільної освіти;

— спонукання керівників ЗДО до професійного й особистісного самовдосконалення, до створення комфортних умов для професійного зростання педагогів;

— презентація діяльності педагогічного колективу ЗДО № 10 «Ластівка» з питання формування професійної компетентності педагогів закладу.

Актуальність обраної теми спричинена наявними освітніми реформами: прийнято Концепцію Нової української школи, набрали чинності новий Закон України «Про освіту» та Державний стандарт початкової освіти, внесено зміни до Закону України «Про дошкільну освіту».

Підвищення якості освіти перебуває в прямій залежності від рівня професійної компетентності педагогічних кадрів. За сучасних умов реформування освіти радикально змінюється статус педагога, його освітні функції, відповідно змінюються і вимоги до його професійно-педагогічної компетентності.

Після обґрунтування актуальності, визначення мети та завдань семінару, учасники переглянули відеофільм з досвіду роботи педагогічного колективу «Ластівка» «Успішна соціалізація дітей дошкільного віку як складова іміджу закладу дошкільної освіти». Керівник дитячого садка Жабчик І.М. та вихователь-методист Длінна С.І. презентували колегам досвід роботи адміністрації з проблеми «Організація роботи керівника з підвищення професійної майстерності педагога», познайомили колег із формами і методами роботи, які використовує адміністрація для забезпечення умов щодо підвищення професійної майстерності вихователів, їх інноваційної діяльності, продемонстрували елементи методик, які застосовуються в організації освітньої роботи, визначили подальші пріоритетні завдання методичної роботи.

Учасники семінару-практикуму відвідали інтегроване заняття, яке пройшло у формі гри-стратегії на тему «Я живу серед людей», в якому взяли участь вихованці різних вікових груп дитячого садка. Гості від щирого серця подякували дітям, педагогам та музичному керівникові закладу за позитивний настрій та хвилюючі емоції.

Продовженням роботи семінару став методичний практикум «Підвищення професійної компетентності педагогів в умовах оновлення змісту дошкільної освіти» (методист МНМЦ А.О.Богдан).

В підсумковій частині заходу відбувся аналіз роботи науково-практичного семінару, обмін досвідом роботи керівників ЗДО під девізом «Досвід. Знахідки. Проблеми». Члени методичного угруповання виробили методичні рекомендації щодо організації роботи керівника з проблеми підвищення професійної майстерності педагогів. Акцентували увагу на науково-методичному супроводі їх професійного розвитку, звернули увагу на необхідність створення сприятливих умов для впровадження інноваційної діяльності.

Учасники зустрічі щиро вдячні господарям за високий рівень організації заходу та за позитивну емоційну атмосферу, в якій відбулася зустріч.

Методист МНМЦ А.О.Богдан